◎ 미리생각해보기

씨앗을 심지 않고 어린 식물을 얻을 수 있을까요?

자연 상태의 식물은 자라는데 시간이 오래 걸리고, 환경의 영향을 받게 됩니다. 하지만 조직 배양을 하게 되면 자연환경의 영향을 받지 않고 짧은 기간에 대량생산을 할 수 있습니다. 조직 배양이란 식물 몸체의 일부를 떼어 다시 자라게 하는 방법입니다. 조직을 배양하기 위해서는 식물체로부터 잎이나 싹의 일부를 떼어 소독을 한 후, 용기에 담아 영양분을 주어 조직에서 새싹을 틔우는 것입니다. 조직 배양은 식물의 우수한 형질을 그대로 보존할 수 있으며, 번식력이 약한 식물의 경우에도 이용할 수 있는 장점이 있습니다.

◎ 실험 전 주의사항!

1. 실험에 포함된 작은 부품이나 시약 등은 삼키지 않도록 주의합니다.

2. 실험에 포함된 준비물은 실험 외 다른 용도로 절대 사용하지 않도록 합니다.

3. 실험용 도구와 시약으로 절대 장난치지 않도록 합니다.

4. 날카로운 도구를 사용할 때는 다치지 않도록 주의합니다.

5. 실험 후에는 주변 지역을 정리하고 손을 깨끗이 씻습니다.

◎ 실험 전 반드시 확인하기!

1. 씨앗이 다른 씨앗 위에 놓이지 않도록 펴서 뿌려주세요.

1.도안의 ①번을 떼어 조립합니다.	2.피트모스를 종이컵에 나누어 담고, 물을 넣어 섞어 줍니다.

5.도안의 ②번을 떼어 쌍떡잎식물과 외떡잎식물에 대해 공부합니다.	6.물을 하루에 한번씩 주며 싹이 트는 과정을 실험일지에 적어 봅니다.

◎ 실험방법

3.준비된 피트모스를 투명컵에 2/3정도 담아 씨를 뿌립니다.	4.씨를 뿌린 위에 남은 피트모스로 덮어주세요.

[책갈피 도안 접는 법] [도안 접는 방법]

SZ-F-R-005(Rev.3)                                                                                                      호기심의 시작 사이언스존                                                                                                     A4(210mm ×297mm)

◎ 실험결과 및 생각해보기

1. 쌍떡잎식물과 외떡잎식물의 특징을 각각 적어보세요.

⇒ 쌍떡잎식물은 떡잎이 2장이며, 뿌리는 원뿌리와 겉뿌리로 구성되어 있습니다. 무궁화, 봉숭아, 민들레, 강낭콩 등이 해당됩니다. 외떡잎식물은 떡잎이 1장이며, 뿌리는 수염뿌리입니다. 벼, 보리, 밀, 옥수수, 백합 등이 해당됩니다.

2. 우리 주변에서 볼 수 있는 식물을 쌍떡잎식물과 외떡잎식물로 구별하여 보세요.

⇒ 무궁화, 봉숭아, 민들레, 강낭콩, 상추 등이 쌍떡잎식물이며, 벼, 보리, 밀, 옥수수, 백합 등이 외떡잎식물입니다.

3. 싹이 틀수 있는 조건에는 어떤 것이 있을까요?

⇒ 씨앗에서 싹이 트는 조건에는 물과 온도 등이 있습니다. 적절한 온도와 물이 공급되지 않으면 씨앗이 상해 싹이 트지 않습니다. 식물이 자라는데 햇빛이 중요한 역할을 하지만, 햇빛이 없어도 싹이 트기 때문에 햇빛은 싹이 트는 조건에 포함되지 않습니다.

◎ 원리이해

1. 식물의 분류

2. 쌍떡잎식물과 외떡잎식물

구분	쌍떡잎식물	외떡잎식물
떡잎	2장	1장
잎맥	그물맥	나란히맥
줄기	마디가 없고, 관다발이 규칙적으로 배열	마디가 있고, 관다발이 불규칙적으로 배열
뿌리	원뿌리와 겉뿌리	수염뿌리
꽃잎의 수	4~5의 배수	3의 배수 또는 없음
식물	무궁화, 봉숭아, 민들레, 강낭콩	벼, 보리, 밀, 옥수수, 백합

학습목표

쌍떡잎식물과 외떡잎식물에 대해 알아보고, 씨를 심어 싹이 트는 과정을 관찰해 봅니다.

실험날짜          년      월      일

학년   반    이름 :

씨앗을 심지 않고 어린 식물을 얻을 수 있을까요?

◎ 미리생각해보기

도안 1장, 밀씨, 상추씨, 피트모스, 투명컵 1개, 하드스틱 1개, 종이컵 1개

(직접 준비하세요: 물)

◎ 실험준비물

1. 쌍떡잎식물과 외떡잎식물의 특징을 각각 적어보세요.

2. 우리 주변에서 볼 수 있는 식물을 쌍떡잎식물과 외떡잎식물로 구별하여 보세요.

3. 싹이 틀수 있는 조건에는 어떤 것이 있을까요?

◎ 실험결과 및 생각해보기

◎ 새롭게 알게 된 사실

◎ 느낀점